ПРИВАТНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«МЕДИКО-ПРИРОДНИЧИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ

НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА

«ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ»

3 курс

Науковий керівник : Каневський Віктор Іонович

Телефон: +4916096225390

Теми курсових робіт

1. Психологічні особливості взаємовідносин старшокласників з батьками.
2. Особливості мотивації до успіху у дорослому віці.
3. Розвиток внутрішньої позиції особистості підлітковому віці.
4. Взаємовідносини в сім’ї та їх вплив на формування характеру дитини.
5. Психологічні особливості підлітків з адикцією.
6. Виявлення темпераменту у юнацькому віці.
7. Емоційне вигорання дорослих та причини його виникнення.
8. Особливості розвитку пізнавальних процесів підлітків.
9. Образи чоловіків та жінок у свідомості сучасних підлітків.
10. Кризи психічного розвитку дитини та їх аналіз у сучасній психології.
11. Можливості та обмеження комунікативної компетенції підлітків.
12. Вплив типу сімейного виховання на гендерну ідентичність дитини.
13. Потреба рівноправного спілкування з дорослими в підлітковому віці.
14. Роль самовиховання у старшому шкільному віці.
15. Вплив алкоголю на організм в підлітковому віці.
16. Особливості когнітивної сфери людей похилого віку.
17. Роль тривожності в контексті особистісного розвитку.
18. Особливості міжособистісних взаємин у підлітковому віці.
19. Врахування акцентуацій характеру у навчальній діяльності.
20. Криза семи років як криза світогляду.
21. Криза середини життя у чоловіків та жінок.
22. Девіантна поведінка в підлітковому віці та можливості її корекції.
23. Динаміка формування ціннісних орієнтацій в юнацькому віці.
24. Особливості емоційної сфери підлітків.
25. Особливості емоційної сфери під час старіння.
26. Особливості мотивації навчальної діяльності молодших школярів.
27. Вікові особливості розвитку волі школярів.
28. Особливості «Я-концепції» у юнацькому віці.
29. Динаміка самооцінки в підлітковому та юнацькому віці.
30. Патріотизм в уявленнях сучасних підлітків.
31. Ставлення до тіла як чинник самооцінки підлітків.
32. Гра як умова розвитку дошкільника.
33. Роль сім'ї та соціального оточення у формуванні розладів харчової поведінки та психологічного здоров'я.